科本目標

1. 培養學生讀寫聽說的能力
2. 提升學生高階思維能力
3. 培養學生品德及正向思維
4. 培養學生閱讀興趣及自學能力

科本特色

1. 推行「粵教中」，有效照顧學生學習語言的需要，以提升學生學習中文的效能，訓練學生高階思維能力。
2. 持續發展本科電子學習，運用電子學習工具於課前預習、課堂學習及課後延伸。
3. 編製自學「點讀筆」教材，推動自學文化，培養學生自主學習的態度。
4. 按學生的中文能力分組上課。小一至小三推行本地學生與外籍學生混合模式教學；小四至小六分別推行本地中文課程予本地學生及「中國語文課程第二語言學習架構」予非華語學生。
5. 照顧學生的學習差異，針對學生不同能力設計課業。
6. 設有中文拔尖組及基礎班，提升學生讀寫聽說的能力。 

活動分享

 透過欣賞互動話劇學習寫作

使用電子教材温習詞語

中文寫作時使用電子學習

使用互動白板學習中文